Uzvedības traucējumi bērniem – izaicinājumi un risinājumi

23.10.2014 12:40

Salacgrīvas novada pirmsskolas skolotājas tikās metodiskās apvienības seminārā - praktikumā „Bērns ar uzvedības traucējumiem izglītības iestādē, sabiedrībā – izaicinājumi, risinājumi”, lai gūtu jaunas zināšanas, pilnveidotu savas kompetences, apzinātu jaunas metodes bērnu uzvedības traucējumu novēršanā. Straujš dzīves ritms, dažādu finansiālu un sociālo problēmu risināšana ģimenēs ir par iemeslu tam, ka vecākiem aizvien mazāk laika atliek ikdienas sarunām ar saviem bērniem, kopīgām aktivitātēm. Paliek nerealizēta bērnu pamatvajadzība mīlēt un būt mīlētam, kā arī vajadzība justies vērtīgam sev un citiem. Katram bērnam ir nepieciešama piesaiste vismaz vienam cilvēkam.

Ja šāda cilvēka nav, bērns sāk zaudēt saskari ar īstenību, zaudē iespēju realizēt savas pamatvajadzības un rezultātā parādās uzvedības traucējumi, kas ir liels izaicinājums gan pedagogiem, gan ģimenēm, gan pašiem bērniem, gan sabiedrībai kopumā.

Metodiskās apvienības seminārā pirmsskolas skolotājas noskatījās un noklausījās Austrālijas latvietes, pedagoģes Ilonas Brūveres video lekcijas „Disciplīnas nozīme mācību un audzināšanas procesā”, „Vides organizācija un uzvedības standartu kopsakarības” un

„Uzvedības traucējumu izpausmes un idejas pedagoģisko attiecību veidošanai”, kā arī apzināja uzvedības problēmas pirmsskolas vecuma bērniem un apsprieda risinājumus.  

Pirmsskolas skolotājas noskaidroja, ka galvenie uzvedības traucējumu cēloņi ir noteikumu neesamība, noteikumu neievērošana, robežu trūkums, seku nepiemērošana, atšķirīgas prasības, veselības problēmas un attiecību problēmas. Semināra noslēgumā metodiskās apvienības dalībnieki saņēma PII „Vilnītis” speciālistu izstrādātu bērnu uzvedības izpētes anketu, lai apzinātu uzvedības traucējumus, sistematizētu tos un rezultātā izvēlētos atbilstošu darba metodi darbam ar bērniem ar uzvedības traucējumiem, ņemot vērā uzvedības traucējumu veidu.

Seminārā gūtā galvenā atziņa - pie bērna uzvedības jāstrādā jau pirmskolā, jāmāca uzvesties, jo mazi bērni nemāk darboties grupā, katram piedzīvotā audzināšana ģimenē ir atšķirīga, bērni attīstās dažādos tempos un svarīgi ir katram parādīt atbilstošas robežas, lai dienas ritums būtu paredzams un bērns justos droši.

Pirmsskolas skolotāju metodiskās apvienības vadītāja Mg. paed. Ligita Dambe